第一冊 第七課 紙船印象【教法】

壹、題解

一、文體：記敘式抒情文

二、出處：《懷念那聲鑼》

三、章旨：寫作者小時候母親為他摺紙船，使他在雨天裡也能快樂遊戲的情境。

四、作法：

1. 首先說童年許多細碎事物想起來便歷歷如繪，紙船就是其中的一種。

2. 母親摺出各式各樣的紙船，使孩子們在雨天裡也有笑聲，那怕她正在為農事憂煩。

3. 最後作者希望自己也能為子女摺出一艘艘雖然未必漂亮，卻是禁得住風雨的船。全文在回憶的影像中表現出親情的光輝。

貳、作者

一、作者：洪醒夫

二、事略：彰化縣二林鎮人，生於民國三十八年十二月十日，原名洪媽從。現代文學作家，曾任小學教師。十八歲即有短篇小說＜逆流＞在台灣日報連載一個星期。民國六十年，作品＜黑面慶仔＞獲第二屆聯合報小說佳作獎。六十七年，＜散戲＞獲第三屆聯合報小說獎第三名。他不幸於七十一年七月三十一日颱風夜，搭乘計程車出了車禍，傷重不治，年三十四歲。隔年，好友王世勛等人替他收集未結集成書的小說、散文、詩等作品，作為紀念集《懷念那聲鑼》，號角出版社發行。還有彰化縣立文化中心為他出版《洪醒夫研究專集》

三、著述：黑面慶仔、懷念那鑼聲、洪醒夫集等書。

參、課文賞析

第一段：敘說每個人都有許多往事，印象明淡不一；但童年趣事卻常歷歷如繪。

一、注音：倏(ㄕㄨ\)忽、烙（ㄌㄠ\）膚、掠（ㄌㄩㄝ\）過

二、詞性：

1. 倏忽即逝－倏：副詞，急速地。即：連詞，就。逝：動詞，消失

2. 記憶「長」存－副詞，永久

3. 「掠」過－動詞，斜拂而過

4. 「似」無所見－準繫詞，好像

三、字形比較

1.「倏」忽。柳「條」。白[鯈]（ㄔㄡ/）:魚名。

2.「掠」過。「晾」衣服

3.「烙」膚。脈「絡」。「咯」（ㄌㄨㄛ\）血：咳嗽出血。[恪]（ㄎㄜ\）守:誠敬。

四、相似相反詞

1. 過眼雲煙＝浮雲朝露、曇花一現（反）歷歷在目

2. 熱鐵烙膚＝刻骨銘心、永誌不忘（反）浮光掠影

3. 倏忽＝遽爾

4. 歷歷如繪（反）如坐雲霧

第二段：敘說童年紙船的趣事讓人眷戀

一、注音：簷（一ㄢ/）下、眷（ㄐㄩㄢ\）戀

二、詞性：「眷」「戀」－都當思慕、愛慕講，同義複詞

三、補充注釋：三尺浪－指可以湧起三尺高的水浪，比喻水面廣而深。

第三段：敘述作者童年玩紙船的背景、經過及樂趣

一、注音：未鋪（ㄆㄨ）柏油、泥濘（ㄋ一ㄥ\）、儼（一ㄢˇ）然、

甫（ㄈㄨˇ）經下水、單騎（ㄐ一\）、比（ㄅ一\）肩

二、詞性：

1. 泥濘不「堪」－動詞，忍受、承擔

2. 「匯」成－動詞，水流會合

3. 「或」急或緩－代名詞，有的（水流）

4. 「斑」雜－形容詞，顏色夾雜不純

5. 「沉」「沒」－同義複詞

6. 單「騎」－名詞，騎兵

7. 「比」肩－動詞，相並

三、字形比較

1.[斑]雜:雜色。[班]師:調回。

2.[儼]然:整齊莊重。[嚴]肅。[巖]峻:高而險的樣子。

3.泥「濘」。「擰」我的肉。面目猙「獰」。

4.戰[艦]:戰船。明[鑑]:察看。

5.[蔚]為壯觀:盛大的樣子。廷[尉]:古武官名。安[慰]:安撫人心。

四、字音比較

「泥」濘不堪:(ㄋㄧ/)水土混合物。

拘「泥」:（ㄋ一\）固執而不知變通。

「比」肩：（ㄅ一\）動詞，相並

「比」別的孩子所擁有的還要漂亮：動詞，較量

天涯若[比]鄰:並。

[比]行百里:(ㄅ一\)等到。

單「騎」：（ㄐ一\）名詞，騎兵

「騎」車：動詞，跨坐

未「鋪」柏油：攤開展平

錢「鋪」：（ㄆㄨ\）商店

五、字義比較

「甫」經下水：副詞，剛剛

「甫」百里：副詞，剛剛

台「甫」：名詞，本是美男子的美稱

六、相似相反詞

1. 斑雜＝斑駁

2. 儼然＝肅然、穆然

3. 形形色色＝五花八門

4. 壯觀＝勝景

第四段：敘說母親為孩子摺紙船的苦心。

一、特別注音：粗糙（ㄘㄠ）、厚繭（ㄐ一ㄢˇ）、年事稍長（ㄓㄤˇ）

二、字形比較

「摺」船－動詞，屈疊。

百「褶」裙－名詞，裙幅上的層兒。

攀「折」－弄斷

三、字音比較

「漂」亮：（ㄆ一ㄠ\）

「漂」流：（ㄆ一ㄠ）

「漂」白：（ㄆ一ㄠˇ）

四、相似相反詞

1. 巧思＝別裁、奇想

2. 粗糙（反）精緻、玲瓏

第五段：作者期望以母親為孩子摺紙船的心情，來培育堅強的下一代。

一、特別注音：涎（ㄒ一ㄢ/）著臉、要（ㄧㄠ）求、艘（ㄙㄠ）

禁（ㄐㄧㄣ）得住、愧（ㄎㄨㄟ\）對

二、詞性：

1. 不「致」－動詞，招來、引來

2. 「愧」對－動詞，感到羞恥

三、字形比較

[涎]著臉:流口水。

[延]長:伸長。

蜿[蜒]:蛇行的樣子。

[筵]（ㄧㄢ/）席:古人的坐具。

四、字義比較

1.「而」有一些事：但，連詞，表轉折關係

而

2.視「而」不見：卻，連詞，表轉折關係

3.列隊「而」出：連詞，無義，表動作並行關係

4.「而」今年過而定：句首助詞，無義

五、相似相反詞

1.涎著臉＝厚著臉、靦著臉

2.禁得住＝經得起

肆、文法修辭

【譬喻法】

1.有些是過眼雲煙、有些是熱鐵烙膚、有些像是飛鳥掠過天邊。（隱喻）

2.像夏日的小河、冬天的落葉。像春花、也像秋草。

3.歷歷如繪

4.乾脆是曹操的戰鑑（隱喻）

【排比法】

1.有些是過眼雲煙，倏忽即逝；有些是熱鐵烙膚，記憶長存。

2.像夏日的小河，冬天的落葉，像春花，也像秋草。

3.或急或緩，或大或小。

4.花色斑雜者，形態怪異者，氣派儼然者，甫經下水即遭沉沒者。

5.或列隊而出，或千里單騎，或比肩齊步，或互相追逐。

6.被淋壞，被淹死。

【映襯法】

1.有些是過眼雲煙，倏忽即逝。有些是熱鐵烙膚，記憶長存。

2.或列隊而出，或千里單騎，或比肩齊步，或互相追逐

3.母親心裡正掛記這些事，煩亂憂愁不堪，但她仍然平靜和氣的為孩子摺

船。

4.一艘艘未必漂亮，但卻堅強的、禁得住風雨的船

【轉化法】

1.理直氣壯的在簷下匯成一道水流。（雨水擬人化）

2.或列隊而出，或千里單騎，或比肩齊步，或互相追逐（紙船擬人化）

3.這些紙船都是有感情的。

4.堅強的、禁得住風雨的船。

【摹寫法】

1.在童年的無三尺浪的簷下水道航行。(視觸覺)

2.低矮簡陃的農舍。(視覺)

【借代法】

1.年過「而立」：代稱三十歲

2.便不致愧對「紙船」了：代稱母親的愛心

伍、文章分析

一、 本文採取記敘的筆調，又隨處流露出濃厚的抒情意味，有相當深長的感

懷，因此可視為一篇抒情文。

二、 本文是回憶性的寫物文章。回憶的是童年往事，寫的是對紙船的印象。

作者藉此寓託對母愛的懷念。

三、 開頭採「埋兵伏將法」的「冒題」方式。以敘說每個人對不同的往事各

有深淺的印象，引出主題。末段先以「呼應法」強調往事歷歷，回應第一段；再以「期望法」，點出對自己的期許。

四、 本文分五段，第三、四段是主題和主旨所在。第三段記述童年放紙船的

印象，是採「特寫」之筆。第四段敘說母親為孩子摺紙船的苦心，表現了深深的懷念；而本段開頭「這些紙船都是有感情的」是全文的轉折處，由記敘紙船印象轉入對母愛的懷念。

五、 本文文字簡潔，用字遣詞準確明快，表現了真摯樸質的感情，是一篇啟

發孝道的好文章。